Este artículo lo escribí en septiembre de 2019 para la revista de la Asociación Española de Terapia Gestalt, en su número «Voces invisibles: Feminismos y Género en Terapia Gestalt», que saldrá pronto a la venta.
El artículo que escribí llegó fuera de fecha porque para la misma época estaba escribiendo también un capítulo para un libro (ya os contaré más cuando salga adelante), así que fue publicado en el blog de la revista para los artículos que se admitieron por su calidad, pero que por diferentes razones no se incluyeron en la revista en papel.
Recojo unas líneas de la entrada del blog para abrir boca respecto al artículo.
«Aurora nos invita a reflexionar sobre este asunto, que señala como de vital importancia: “realizar una diferenciación entre víctimas y personas que victimizan porque la diferencia, en ocasiones, no parece estar clara en la práctica terapéutica. (…) Se puede confundir con facilidad un tipo de neurosis victimista sobrevenida por patrones aprendidos para conseguir sus objetivos en la vida, con los ajustes creativos de autopreservación fruto de los efectos del trauma. (…) La persona que ha sido víctima de una situación de violencia puede adquirir una actitud victimista, de hecho es muy posible que se sienta víctima de la situación… porque lo es”.
“Responsabilizar a la superviviente de según qué cosas equivale a culparla de la violencia que ha sufrido. Pensar en el agresor como el chivo expiatorio o “eso” que Posner Perls y Perls (1942) mencionan en su primer libro como el lugar al que desvía la culpa la “persona victimista” resta la responsabilidad del agresor y sitúa a la víctima en la posición de victimaria. Esta situación impedirá o dificultará inmensamente hacer el proceso de contacto, identificación y responsabilidad pretendido y, evidentemente, revictimizará a la superviviente impidiéndole superar el trauma”.»
Si no queréis entrar al blog y preferís hacer descarga de mi artículo en PDF, lo podéis hacer en este otro enlace de descarga directa:
Estamos de celebración, ¡finalmente habrá segunda edición del curso de identidades plurisexualidades en campus relatoras! Vuelvo a compartiros toda la información con los pequeños cambios que ha supuesto la nueva edición después del feedback y los pequeños desajustes del directo de la primera edición.
SOBRE EL TALLER ONLINE:
“Sé que para mí y para muchas sería mucho más fácil que utilizara la palabra bisexual porque es la que la mayoría conoce, pero si hago esto invisibilizo a una buena y gran parte de mi comunidad.”
Natalia Wuwei
Partimos de un lugar en el que la definición de la bisexualidad que popularizó Robin Ochs queda como paraguas y se erige como única representante en las siglas LGBT+ de las diferentes plurisexualidades, la más visible y en la que se identifican más personas. Pero hay muchas otras personas que se reconocen o se han identificado con ellas en otros momentos de la historia, aunque ya estén en desuso.
Orientaciones del deseo como: pansexualidad, omnisexualidad, polisexualidad, bisexualidad, trisexualidad, pansexualidad, etc. Muchas han vivido una evolución y cada una tiene un porqué y una postura detrás, que a veces es una necesidad de describir el propio deseo de forma precisa, pero a veces también es una necesidad de postura política en la identidad referida al deseo.
Las plurisexualidades tienen una complejidad superior a lo que puede parecer a primera vista. ¿Cuántos nombres hay para definirlas? ¿Cuántas maneras de explicar cada una de ellas? ¿Cuántas problemáticas, cuántas dudas, cuántas discrepancias, violencias, clichés y estereotipos? ¿Cómo se conjuga cada una de estas orientaciones del deseo con las realidades que la envuelven? Todo termina en la invisibilidad de estas orientaciones, su problematización y el mantenimiento de las violencias contra ellas desde la ignorancia, incluso dentro del colectivo LGBT+.
Y dentro de todo este galimatías lleno de prejuicios, discursos, silencios, armarios e invisibilidades estamos las personas no monosexuales y sí plurisexuales intentando: entendernos con nuestros deseos y las violencias que vivimos, salir de nuestros armarios a los que se nos empuja una y otra vez, y formarnos una identidad para estar en el mundo, lo que no siempre es fácil y que suele implicar sus idas y venidas.
METODOLOGÍA:
Será teórica vivencial. Este es un curso para fomentar la reflexión sobre la propia identidad a través de la introspección en las vivencias.
Lunes mañana: planteamiento de temas de debate para toda la semana con bibliografía recomendada para darle una vuelta y ejercicio de introspección que es opcional compartir.
Martes tarde (19h): clase de vídeo en directo sobre el tema de la semana.
OBJETIVOS:
Analizar diferentes nomenclaturas, estereotipos y maneras de normativización.
Visibilizar violencias, armarios, invisibilidades y silencios. Identificarlos en nuestra vida cotidiana.
Reconocer referentes y las creencias que hemos interiorizado sobre las plurisexualidades en base a lo que nos transmiten y las historias que nos cuentan.
Ubicarnos en el espectro uniendo la vivencia y la teoría.
Hacer introspección en nuestra historia de vida para favorecer el autoconocimiento.
Crear la manera de definir y autoafirmar nuestras identidades.
DIRIGIDO A:
Personas ubicadas en el espectro del deseo plurisexual con ganas de darle una vuelta a su identidad, o con armarios, o que quieran trabajar su plurifobia interiorizada (bifobia, panfobia, etc.) interiorizada, o con curiosidad, o con ganas de compartir sobre su proceso y el de otras personas, o que no se encuentran bien con su orientación y quieren indagar por qué.
Personas que se identifican como monosexuales pero que hayan tenido o tengan experiencias con personas de diversos sexos y/o géneros y quieran darle una vuelta al tema de las definiciones, su identidad, su vivencia y su posicionamiento.
Seguimos con el vídeo promocional con más información sobre cómo son estos grupos.
Dejo aquí el enlace para más información e inscripciones:
Hace unos días iba introduciendo el concepto de plurisexualidad y diferentes debates que podemos encontrar entorno a él, además de su definición y planteamientos iniciales para abrir boca. Hoy os vengo a presentar el curso.
Voy a realizarlo de forma online en el campus relatoras. La duración será de cuatro semanas y será teórico vivencial. Es decir, debatiremos, habrá materiales y clases teóricas, hablaremos de nuestra experiencia personal de la plurisexualidad, y también plantearé ejercicios para el autoconocimiento de la propia plurisexualidad.
SOBRE EL TALLER ONLINE:
“La bisexualidad es la capacidad de sentir atracción romántica, afectiva y/o sexual por personas de más de un género no necesariamente al mismo tiempo, de la misma manera, en el mismo grado ni con la misma intensidad.”
Robyn Ochs
Partimos de la definición de la bisexualidad como única representante en las siglas LGBT+ de las diferentes plurisexualidades, la más visible.
Las plurisexualidades tienen una complejidad superior a lo que puede parecer a primera vista ¿Cuántos nombres hay para definirlas? ¿Cuántas maneras de explicarlas? ¿Cuántas problemáticas, cuántas dudas, cuántas discrepancias, clichés y estereotipos? Todo termina en la invisibilidad de estas orientaciones, su problematización y el mantenimiento de las violencias contra ellas desde la ignorancia, incluso dentro del colectivo LGBT+.
Y dentro de todo este galimatías lleno de prejuicios, discursos, silencios, armarios e invisibilidades estamos las personas no monosexuales y sí plurisexuales intentando: entendernos con nuestros deseos y las violencias que vivimos, salir de nuestros armarios a los que se nos empuja una y otra vez, y formarnos una identidad para estar en el mundo, lo que no siempre es fácil y que suele implicar sus idas y venidas.
METODOLOGÍA:
Será teórica vivencial. Este es un curso para fomentar la reflexión sobre la propia identidad a través de la introspección en las vivencias.
Lunes mañana: planteamiento de un tema de debate para toda la semana con bibliografía recomendada para darle una vuelta y ejercicio de introspección que es opcional compartir.
Miércoles tarde (19h): clase de vídeo en directo sobre el mismo tema con aproximaciones teóricas para añadir aportaciones teóricas al debate en el final de la semana.
Domingo mañana: resumen de la clase del miércoles en PDF con las conclusiones, aportaciones, preguntas, respuestas y sugerencias del debate reunidas.
OBJETIVOS:
Analizar diferentes nomenclaturas, estereotipos y maneras de normativización.
Visibilizar violencias, armarios, invisibilidades y silencios.
Reconocer referentes y las creencias que hemos interiorizado sobre las plurisexualidades en base a lo que nos transmiten y las historias que nos cuentan.
Ubicarnos en el espectro uniendo la vivencia y la teoría.
Hacer introspección en nuestra historia de vida para favorecer el autoconocimiento.
Crear la manera de definir y autoafirmar nuestras identidades.
DIRIGIDO A:
Personas plurisexuales (bisexuales, pansexuales, polisexuales…) con ganas de darle una vuelta a su identidad, o con armarios, o que quieran trabajar su bifobia interiorizada, o con curiosidad, o con ganas de compartir sobre su proceso y el de otras personas, o que no se encuentran bien con su orientación y quieren indagar por qué.
Personas que se identifican como monosexuales pero que hayan tenido o tengan experiencias con personas de diversos sexos y/o géneros y quieran darle una vuelta al tema de las definiciones, su identidad, su vivencia y su posicionamiento.
Podéis encontrar toda esta información y el enlace de compra entrando a la página web del campus relatoras que podéis encontrar en este enlace:
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